Review Sheet for Test 6

Review Sheet for Test 6
Vocabulary: You need to know character, Pinyin and meaning of these:
我的学校 Vocabulary 1， 2.
                 Text: 1, 2

No.	Character	Pinyin	Meaning
1	早上/上午	Zǎoshang/shàngwǔ	Morning
2	中午	zhōng wǔ	Noon
3	下午	xià wǔ	Afternoon
4	晚上	wǎn shàng	Evening
5	点/点钟	diǎn/diǎn zhōng	O’clock
6	半	bàn	Half past
7	刻	kè	Quarter
8	小时	xiǎoshí	Hour
9	分/分钟	fēn/fēnzhōng	Minute
10	现在	xiànzài	Now
11	下个月	xià gè yuè/	Last month
12	下个星期	xià gè xīngqí	Next week
13	课	kè	Course
14	西班牙语	xībānyá yǔ	Spanish
15	课程表	kè chéng biǎo	Schedule
16	数学	shùxué	Math
17	体育	tǐyù	Physical Education
18	生物	shēng wù	Biology
19	化学	huàxué	Chemistry
20	物理	wùlǐ	Physics
21	考试	kǎoshì	Test
22	门（课）	mén (kè)	Measure Word for Class
23	节（课）	jié (kè)	Measure Word for Period

1	听说读写	Tīng shuō dú xiě	Listen, speak, read, write
2	简体字	jiǎn tǐ zì	Simplified (characters)
3	繁体字	fán tǐ zì	Traditional (characters)
4	声调	shēng diào	Tones
5	发音	fāyīn	Pronunciation
6	语法	yǔ fǎ	Grammar
7	词汇	cí huì	Vocabulary
8	忘记	wàng jì	Forget
9	记住	jì zhù	Remember
10	懂	dǒng	Understand
11	能	néng	Be able to
12	应该	yīng gāi	Should
13	认为	rèn wéi	Think (formal)
14	口语	kǒu yǔ	Oral/spoken
15	写作	xiě zuò	Writing
16	流利	liú lì	Fluent
17	笔顺	bǐ shùn	Stroke order
18	笔画	bǐ huà	Strokes
19	练习	liàn xí	Practice
20	重要	zhòng yào	Important
21	容易	róng yì	Easy
22	难	nán	Hard
23	觉得/认为	jué de/rèn wéi	Think

No.	Characters	Pinyin	Meaning
1	学校	xuéxiào	school
2	教室	jiàoshì	classroom, schoolroom
3	教学楼	jiàoxuélóu	teaching building, floor, multi-story building, story
4	实验室	shíyànshì	laboratory, lab
5	电脑室	diànnăoshì	computer lab
6	食堂	shítáng	dining hall,  refectory, canteen
7	礼堂	lĭtáng	assembly hall, auditorium
8	图书馆	túshūguăn	library
9	体育馆/场	tĭyùguăn/ chăng	gymnasium, gym
10	楼上/下	lóu shàng/ xià	upstairs, on the upper floor /downstairs
11	前面	qián miàn	in front of, ahead, the front side, in front
12	后面	hòu miàn	behind, later, back, rear, after
13	左边	zuŏ biān	(to the) left, left
14	右边	yoù biān	(to the) right
15	中间	zhōng jiān	between
16	旁边	páng biān	(near) side
17	栋/幢	dòng/zhuàng	MW for high rise buildings

Grammar

＊ Give advice: 多 [verb]/ 少 [verb] (do more.../do less…) . Ex: 中文要进步，就应该多听、多说、多读、多写中文，少说英文。

＊ Progressive change over time: 越来越+Adj.        Ex:  中文的生词越来越多，语法也越来越难。
* To describe the degree of something， you can use 不 （not），很（very）， 有一点（a little bit）， or 一点都不 （not at all）.  中文一点儿都不难。中文有点难。 中文不难。 中文很难。

*一。。。就。。。：我一起床（point）， 就去刷牙。我一吃完晚饭， 就去做功课。Notice you have add 完 if first event is a process that take extended period of time

* 对+#+ adj：对。。。感兴趣（interested in something）， 对+person+最有用 （useful for me）

*为/给+#+ verb： Ex：为我提供了， 给我量体温， 为我开药， 给我请家教

* Chinese word order： Who When Where What or When Who Where What

* Transition words:   先， 然后， 再， 最后， 但是， 因为， 所以

* Direction：A在B的+direction， A的+direction+是B.  EX. 我的前面是 John。 John 在我的前面

*Verv+得 to assess skills： 她的足球踢得很好。 他的汉语说得很流利。他的字写得很好。
*Know difference of 门 vs 节， 幢 vs 栋 vs 座

Writing:

You have to be able to write in Chinese letter format telling your class schedule (See December 3, 2016 post)

You have to be able to narrate your daily schedule.

You have to be able to reflect on you past and present Chinese study.